鲁迅


深入贯彻落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会重要讲话和我省考察时重要指示精神    以新气象新担当新作为推进现代化牡丹江建设  沿着习近平总书记指引方向奋力前行   开辟振兴发展的新境界   坚持新发展理念 解放思想 锐意进取 深化改革 破解矛盾 以新气象新担当新作为推进现代化牡丹江建设  坚定信心不动摇 敢于担当有作为 撸起袖子加油干   汇聚智慧力量 携手推动现代化牡丹江建设   统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,推进新时代牡丹江振兴发展  
育儿(er)心(xin)得浅谈
阅读次数:1131    发布时间:2019年(nian)04月28日    

2018级16班王涵家长

    说起(qi)孩子(zi)的教(jiao)育,其实我和大多数家长一(yi)样,都是(shi)在(zai)摸索(suo)中(zhong)与孩子(zi)共(gong)同成长,经(jing)验谈不上,只是(shi)把我在(zai)孩子(zi)教(jiao)育中(zhong)的一(yi)些(xie)心(xin)得与大家共(gong)同分(fen)享(xiang)。

    首先,我认为“陪伴”是对孩子最好的关爱,最能拉近父母与孩子之间的距离。比如,女儿从小就喜欢“乱唱狂舞”,我们全家都会陪她唱啊跳的,甚至让她当主持人,组织家庭联欢会,老老少少都表演节目,还发放奖品,陪伴孩子在欢乐的氛围中成长。放下做父母的身段,适当童真,努力与孩子成为交心的朋友,开心时陪她分享,失落时为她开导。

    其次,我认为有针对性的“选择”对孩子的成长至关重要。比如,女儿从小就是男孩子性格,不爱穿裙子,上蹿下跳,舞蹈弄枪人,没有静下来的时候,跟她讲自然是左耳听右耳冒,于是,我送她去学拉丁舞,让她消除对“裙子”的抵制,锻炼女孩子的气质;送她去练书法,让她能安静专注,丰富内涵底蕴。所以特长的选择要因人而异,才能努力让孩子拥有全面健康向上的性格。

    这里我(wo)特别想说一下“坚持”的(de)重要性,因为孩(hai)子(zi)都是很少有长(zhang)性的(de),常(chang)常(chang)是学(xue)着(zhe)这个想那个,或学(xue)一学(xue)就(jiu)(jiu)不想学(xue)了,这时就(jiu)(jiu)需要我(wo)们做父母的(de)做好思(si)想引导(dao),首先自(zi)己(ji)“坚持”到(dao)底,再鼓励孩(hai)子(zi)持之以恒,毕(bi)竟(jing)业(ye)不在(zai)(zai)多,而在(zai)(zai)精。

    第三,我认为适当的“奖励”能帮助孩子养成良好的习惯。比如,初上小学时,我会以每天一朵小红花奖励她按时工整的写完作业,攒够一百朵小红花,就可以兑换成一件她最喜欢的礼物;中学时,我会让孩子在每一次考试之前确定一个前进的目标,并选择一件自己希望得到的礼物,只要达到目标,礼物一定兑现。如此,即能使孩子养成自主学习的习惯,又能培养孩子进取守信的性格。

    第四,我认为家长应适时调整教育重点。比如,女儿的特长都是利用小学时期学的,不求多但求精,一是时间充裕,二是寓教于乐,三是打牢基础,主要让孩子学的不累,玩的开心;初中时期谨记“课上专注,课后复习”,即可摆脱对补课的依赖,又有时间培养个人的兴趣爱好,劳逸结合,使学习变得轻松愉快;高中时期学习固然是重中之重,但我认为多参加学校的活动是对孩子最好的锻炼,培养她自立、解决问题的能力,可以促进孩子身心健康全面发展,为步入大学和社会奠定了基础,否则孩子永远都不会“长大”。

    第五,我认为不要把成绩看的过于重要。很多家长见面都会问:孩子学习怎么样啊、考试成绩如何啊之类的问题,但我觉得成绩只是孩子优秀与否的一方面,个个成绩都好也会有个先后吧,成绩上下浮动也很正常,学好了表扬是必须的,但学差了更应鼓励,与孩子共同找原因、想办法,家长的心度绝对会影响到孩子的态度,对此,在女儿的学习过程中,我从未因为成绩下降说过任何一句责备的话,所以,不用担心,下一次的成绩一定会有进步。我们要做的就是保证孩子的身体健康就好,身体是革命的本钱。

     以上只是(shi)(shi)(shi)(shi)我平时教(jiao)(jiao)育孩(hai)子的(de)(de)一(yi)(yi)些粗浅的(de)(de)心得,不(bu)到之处还请多(duo)(duo)多(duo)(duo)批评指正(zheng),我们也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)经历了一(yi)(yi)个从无知至渐知的(de)(de)过程(cheng),都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)在探索(suo)中前进,希(xi)望有更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)机会与大家(jia)交流(liu)学习(xi)。我相(xiang)信,只要做父(fu)母(mu)的(de)(de)能够注意方式方法,因材(cai)施教(jiao)(jiao),每一(yi)(yi)个孩(hai)子都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)优秀的(de)(de)。

 

 

 


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