雷克萨斯


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三分天(tian)赋可(ke)问津 七分勤奋登杏坛
阅读次数:2308    发布时间:2018年09月27日    

——我(wo)校举行青年教师(shi)研修学院2018—2019年度第(di)一学期培训会议

   2018年(nian)(nian)9月26日,为了进一(yi)步(bu)加(jia)强我(wo)校(xiao)师(shi)资队伍(wu)建设,提高青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)的(de)整(zheng)体(ti)素质和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能力,帮助新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)尽快适应教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)岗位的(de)要求(qiu),掌握科学(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)方法,成(cheng)为一(yi)名(ming)胜任(ren)的(de)人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)。我(wo)校(xiao)召开了2018—2019年(nian)(nian)度第(di)一(yi)学(xue)期培训会(hui)议(yi)之师(shi)徒结对暨(ji)名(ming)师(shi)讲座活动,常务,德育副(fu)(fu)校(xiao)长(zhang)孙奇(qi)峰(feng),党委副(fu)(fu)书记,工会(hui)主席(xi)徐永富,行(xing)政副(fu)(fu)校(xiao)长(zhang)刘富强、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)副(fu)(fu)校(xiao)长(zhang)刘继(ji)坤(kun)、科研(yan)副(fu)(fu)校(xiao)长(zhang)苗(miao)建立、科研(yan)室成(cheng)员、语文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室于孝华主任(ren)、历史教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室代国波主任(ren)以及(ji)近五年(nian)(nian)全体(ti)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)参加(jia)了会(hui)议(yi),会(hui)议(yi)由(you)李慧主任(ren)主持。

会议第一(yi)项,由苗(miao)建立副校长宣读青年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)研修学(xue)院2018年青年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的指导教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)名单(dan)。名单(dan)如下:丁辉(hui)、耿翠超、朱(zhu)天玲、宋(song)智佳、于传军、李玉(yu)彦、关文颖、李艺龙、弥春(chun)燕(yan)、杨虹、汪晨囝、唱威、彭春(chun)娟、朱(zhu)秀巧、苏永生、王伟、董冬(dong)。

会议第二项,颁发指导(dao)教(jiao)师(shi)聘书(shu),由校领导(dao)为2018年青年教(jiao)师(shi)的(de)指导(dao)教(jiao)师(shi)颁发聘书(shu)。

会(hui)议第三项,指导教(jiao)师与2018年信任(ren)教(jiao)师签(qian)订师徒结对协议书。

会议第四项,由青(qing)年教(jiao)(jiao)师(shi)王宏泽进(jin)行(xing)微课(ke)展示,历史教(jiao)(jiao)研室代国波主(zhu)任对(dui)微课(ke)进(jin)行(xing)点(dian)评

   代国波(bo)主(zhu)任(ren)(ren)从教(jiao)22年(nian),2000年(nian)以来一直担任(ren)(ren)历史教(jiao)研室主(zhu)任(ren)(ren),曾(ceng)荣获(huo)市优秀学(xue)科带头人称号,参(can)加过各级公开课(ke)(ke)(ke)(ke)评(ping)(ping)比展(zhan)示,获(huo)得各级优质课(ke)(ke)(ke)(ke),同(tong)时承担了省市级课(ke)(ke)(ke)(ke)题,她的教(jiao)育理念(nian)是“务(wu)实、创新、合作(zuo)”。代主(zhu)任(ren)(ren)首先对(dui)王(wang)宏(hong)泽老(lao)师的微(wei)课(ke)(ke)(ke)(ke)进(jin)行了点评(ping)(ping):王(wang)老(lao)师的《欧洲文(wen)(wen)艺复(fu)兴》的微(wei)课(ke)(ke)(ke)(ke)内(nei)容,正(zheng)好(hao)补上了教(jiao)材(cai)中忽略(lve)的内(nei)容,效(xiao)(xiao)果上可以更好(hao)地帮助学(xue)生们明白文(wen)(wen)艺复(fu)兴的必要(yao)性,另外他通过微(wei)课(ke)(ke)(ke)(ke)呈现了大量的文(wen)(wen)献史料,与历史学(xue)科的核(he)心(xin)素养(yang)是相契合的,不管是从形式还是效(xiao)(xiao)果,都是有(you)助于教(jiao)学(xue)的。

   代主任还为(wei)青年(nian)(nian)教师宣讲(jiang)(jiang)了以(yi)《公开课(ke)能让(rang)你迅(xun)速成长,年(nian)(nian)轻就是(shi)需(xu)要(yao)历练》为(wei)题目(mu)的讲(jiang)(jiang)座,分别从(cong)四个方(fang)面(mian)探讨了公开课(ke)需(xu)要(yao)注意的问题。

   第一(yi)就是(shi)(shi)选(xuan)(xuan)题(ti)(ti),选(xuan)(xuan)题(ti)(ti)尤为重(zhong)要,应该(gai)从客观(guan)和主观(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)两(liang)方(fang)面考(kao)虑,客观(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)就是(shi)(shi)每次公(gong)开(kai)课(ke)活(huo)动的主题(ti)(ti),听(ting)课(ke)的受众(zhong),及(ji)学(xue)科的知识,主观(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)就是(shi)(shi)个人(ren)因(yin)(yin)(yin)素(su),选(xuan)(xuan)题(ti)(ti)既要体(ti)现学(xue)校的水平,也要达(da)到交流(liu)的效果(guo),另(ling)外还(hai)要考(kao)虑出(chu)课(ke)教师自身(shen)的特点。

   第二就是(shi)明确(que)教(jiao)学目(mu)标(biao)(biao)(biao)、重难点(dian)和学情,还要(yao)(yao)明确(que)教(jiao)学内容是(shi)否需要(yao)(yao)整合。教(jiao)学目(mu)标(biao)(biao)(biao)达(da)成度(du)是(shi)衡量一节课(ke)的重要(yao)(yao)指标(biao)(biao)(biao),要(yao)(yao)考虑(lv)课(ke)标(biao)(biao)(biao)、考纲、学情等(deng)因素。

   第三就是(shi)教(jiao)学流程的设计(ji),选择(ze)恰当的呈现方式(shi),应该遵(zun)循巧妙、高效(xiao)的原则,另(ling)外要有节奏感,新课的导(dao)入一定要与当今的热点问题相联(lian)系,引起学生的共(gong)鸣,有效(xiao)实用是(shi)第一标准。

   最后就是要及时反思,这是有助于教(jiao)师(shi)成长(zhang)的一环,将一节(jie)课的亮点(dian)及不足记录下来,已(yi)修正、完善原有的教(jiao)学(xue)(xue)设计。“教(jiao)无定法,贵在得法”,无论哪种(zhong)课,都应该突(tu)出有效性,一切为了学(xue)(xue)生,通(tong)过(guo)反思正确地认识自己,通(tong)过(guo)反思客观地评价自己,进(jin)而提高教(jiao)师(shi)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)行为的自觉性。

会(hui)议第五项,由语文教(jiao)研室于孝华主任做青年(nian)教(jiao)师专业发展(zhan)策略(lve)讲座,

   于主(zhu)任进行讲座(zuo)的题(ti)(ti)目(mu)是《宝(bao)剑锋从磨(mo)砺出,梅花香自苦寒来(lai)》,于主(zhu)任回顾了自己23年(nian)以来(lai)的工作历程,感慨万分,进而探讨了如(ru)何做一名优秀教(jiao)师的问题(ti)(ti),为青年(nian)教(jiao)师们(men)提供了很好的典范,她主(zhu)要从五个方面解答(da)了这个问题(ti)(ti)。

   一是作(zuo)为(wei)青年教师(shi)(shi),一定要勤(qin)奋(fen)刻(ke)苦,要有(you)追求(qiu),有(you)努力(li)探索的(de)精神,仔细钻研(yan)教材(cai),认真备课,多听老(lao)教师(shi)(shi)的(de)课,力(li)求(qiu)夯实自身教学基本功。

   二是要(yao)有坚持不懈的(de)精神,不能(neng)因为生活的(de)不如意就放弃(qi)对自身(shen)的(de)严格要(yao)求,一定要(yao)非常认真的(de)、踏实的(de)完成(cheng)教学任务,还(hai)要(yao)研究学情,找到(dao)最(zui)适合学生发(fa)展的(de)教学方法(fa),把好学生的(de)优(you)势发(fa)挥出来。

   三是要给自己一(yi)(yi)个(ge)定位(wei),加强基本(ben)功(gong)训练,让自己成为学生心中的榜样。在基本(ben)功(gong)方面(mian),写一(yi)(yi)手(shou)漂亮的粉笔(bi)字(zi),讲一(yi)(yi)口流利的普通话,有一(yi)(yi)手(shou)驾驭(yu)课堂(tang)的技巧,再加上多才多艺(yi),你一(yi)(yi)定会在教育教学的路(lu)上得心应手(shou)。

   四是要有(you)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精(jing)神,合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)就是力(li)量,合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)更是一(yi)(yi)种精(jing)神,一(yi)(yi)种能力(li)体(ti)现(xian),这(zhei)种精(jing)神和(he)能力(li)在教(jiao)学生活(huo)中的(de)价值体(ti)现(xian)是难以(yi)估量的(de)。学会与(yu)组(zu)内教(jiao)师合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),切(qie)磋技艺;学会于(yu)同一(yi)(yi)个(ge)班内的(de)教(jiao)师群体(ti)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),各科协调(diao)发展;学会与(yu)家(jia)长合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),共育栋梁。学会与(yu)学生合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),教(jiao)学相长。

   五是要(yao)有(you)(you)良好的心态(tai),并且注重教学(xue)(xue)中(zhong)的细节。课前要(yao)“胸有(you)(you)成竹”,课上要(yao)充满(man)激情,做一(yi)个真实的人,要(yao)了解你的学(xue)(xue)生,给学(xue)(xue)生自由的空(kong)间,课堂管(guan)理要(yao)管(guan)放有(you)(you)度,要(yao)有(you)(you)一(yi)颗包容的心,努力实现有(you)(you)效(xiao)教学(xue)(xue)。

       李慧主(zhu)任对(dui)于(yu)主(zhu)任的(de)(de)(de)讲座发表了自己的(de)(de)(de)见解:于(yu)主(zhu)任是语文组(zu)(zu)的(de)(de)(de)“知心(xin)姐姐”,她严谨(jin)踏(ta)实(shi),对(dui)高(gao)考命题有(you)很深的(de)(de)(de)研究(jiu),有(you)个人的(de)(de)(de)魅(mei)力,是个真实(shi)、体贴(tie)、大气的(de)(de)(de)人,是语文组(zu)(zu)很好的(de)(de)(de)引(yin)路人。从于(yu)主(zhu)任八年(nian)高(gao)一(yi)、高(gao)二(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)走(zou)弯路以(yi)(yi)及23年(nian)来(lai)(lai)逐步形(xing)成的(de)(de)(de)章(zhang)法(fa)有(you)序、严谨(jin)务实(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)风(feng)格的(de)(de)(de)成长(zhang)经(jing)历,让我们(men)看到(dao)了勤(qin)奋与坚持(chi)的(de)(de)(de)力量。现在的(de)(de)(de)青年(nian)的(de)(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)很幸福,一(yi)是校领导(dao)对(dui)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)研修学(xue)院高(gao)度重(zhong)(zhong)视,可以(yi)(yi)使青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)少走(zou)弯路。学(xue)校领导(dao)班子为青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)搭建了一(yi)个很好的(de)(de)(de)成长(zhang)的(de)(de)(de)平台,包括(kuo)师(shi)父的(de)(de)(de)引(yin)领,学(xue)校尽可能地给师(shi)父们(men)一(yi)些更好的(de)(de)(de)政策,所以(yi)(yi)师(shi)父们(men)更愿意把自己多(duo)年(nian)来(lai)(lai)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)经(jing)验(yan)倾(qing)囊相(xiang)赠,给青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)们(men)以(yi)(yi)悉心(xin)的(de)(de)(de)帮(bang)助。二(er)是青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)要尊重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育规律、学(xue)生(sheng)成长(zhang)规律、课堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)规律,循循善诱,循序渐进(jin),以(yi)(yi)期更好地为学(xue)生(sheng)发展服务。

会议第六项,苗(miao)建立副校长做总结发(fa)言:

       今天举办的(de)(de)(de)(de)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)研(yan)(yan)修学(xue)(xue)院培训会,可(ke)以看出学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)领导班子对青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)重视,另(ling)(ling)外两位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室主(zhu)任最真实(shi)(shi)、最宝贵、最有效的(de)(de)(de)(de)成长经(jing)验给大家分享,让我们很感动,青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)发展(zhan)关系到学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)发展(zhan)与未来,在(zai)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)成长过程中(zhong)最关键的(de)(de)(de)(de)两个方(fang)面(mian),就(jiu)是(shi)做(zuo)人和(he)做(zuo)学(xue)(xue)问(wen)。青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)做(zuo)人要实(shi)(shi),待人实(shi)(shi),对工(gong)作实(shi)(shi),无论个人起(qi)点怎样,无论自身个性如何,做(zuo)人踏实(shi)(shi)是(shi)个很重要的(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian),另(ling)(ling)外要夯实(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)基本功,如课(ke)堂的(de)(de)(de)(de)组织、节奏的(de)(de)(de)(de)掌控(kong)、对一些突发事件的(de)(de)(de)(de)处理,对于学(xue)(xue)生(sheng)气氛的(de)(de)(de)(de)调动等等问(wen)题。要做(zuo)一名好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi),还必须研(yan)(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、研(yan)(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)方(fang)法、研(yan)(yan)究(jiu)学(xue)(xue)生(sheng)、研(yan)(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、做(zuo)到勤(qin)(qin)读(du)书、勤(qin)(qin)实(shi)(shi)践、勤(qin)(qin)思考、勤(qin)(qin)积累。相信(xin)付出就(jiu)会有回报(bao),希望青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)一定要尊(zun)重爱戴(dai)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi),在(zai)业务上(shang)多向他们学(xue)(xue)习(xi),在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)多给予(yu)他们关怀,让老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)这种(zhong)无私奉献的(de)(de)(de)(de)精神(shen)在(zai)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)身上(shang)得(de)以传承(cheng)和(he)发扬(yang),其实(shi)(shi)尊(zun)重老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi),就(jiu)是(shi)尊(zun)重未来的(de)(de)(de)(de)自己。


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